2016/11/25
高校2年生の物理もICTを活用した授業を行ってます。
授業の基本形態は、アクティブラーニング。
教員が準備したワークシートを使って、生徒が主体的に調べながら進めていきます。
その際、グループで話し合ったりしてもOK、教科書や参考書、iPadを使って検索してもOKです。
自分一人では解決できないことを、グループで話し合うことで、自ら気づくこともあります。
教員は、この間授業をしません。生徒のディスカッションを聴きながら、必要に応じて適切なアドヴァイスをしていきます。
そして、決まった時間以内に、生徒は自分で作り上げた答案をiPadを使って提出。
生徒の答案は教員のiPadで見ることができ、大型モニターに映し出せます。
教員は生徒の答案をもとにその場でで添削したり、単元のまとめを行います。
生徒は、自分のペースで友達とディスカッションしながら楽しく進められますね。
先生に教わって理解するのではなく、自分で気づいて理解していくことが、アクティブ・ラーニングの特徴です。
（高２物理科スタッフ）